Vào 7 giờ tối ngày 16/11/2007, tại Hội trường I trường ĐH Sư phạm Tp.HCM đã diễn ra Vòng chung kết cuộc thi Nét đẹp Sư phạm năm 2007. Đây là hoạt động mang tính chất truyền thống nhằm tôn vinh nét đẹp của nữ sinh sư phạm, cả về trí tuệ, tâm hồn lẫn ngoại hình. Cuộc thi nhận được sự quan tâm sâu sắc của Ban Giám hiệu, Đảng ủy nhà trường, của nhiều cán bộ, giảng viên, và rất đông sinh viên.

Sau một năm chuẩn bị, Ban Tổ chức Hội thảo “Ứng dụng Công nghệ thông tin vào đào tạo giáo viên tiểu học và dạy học ở tiểu học” của Trường ĐHSP TP HCM đã nhận được sự quan tâm hưởng ứng của các nhà khoa học, các giảng viên, cán bộ quản lí, sinh viên ngành GDTH ở các trường ĐHSP, CĐSP, viện nghiên cứu giáo dục trong cả nước. Hội thảo cũng nhận được sự quan tâm hưởng ứng của đông đảo cán bộ quản lí giáo dục, giáo viên ở các trường tiểu học của TP HCM.

Ban tổ chức Hội thảo “Ứng dụng Công nghệ thông tin vào đào tạo giáo viên tiểu học và dạy học ở tiểu học” đã nhận được 48 báo cáo khoa học của các cán bộ, giảng viên từ 17 trường ĐH, CĐ từ Bắc vào Nam, và từ nhiều trường tiểu học, nhiều phòng giáo dục của các quận huyện ở Thành phố Hồ Chí Minh và 2 báo cáo từ đại học Florida Hoa Kỳ.

Sáng 24/9/2007, Trường Đại học Sư phạm Tp. Hồ Chí Minh đã tổ chức lễ khai giảng năm học 2007 - 2008, năm học đầu tiên của các tân sinh viên khóa 33 (2007 - 2011). Trong buổi lễ, nhà trường đã vinh danh, khen thưởng các tân sinh viên đậu thủ khoa trong kỳ thi tuyển, và động viên tất cả nỗ lực phấn đấu học tập, rèn luyện. Và như thường lệ, buổi tối ngày khai giảng, Hội sinh viên Trường tổ chức đêm văn nghệ "Thắp sáng ngọn lửa trái tim", như một hình thức truyền lửa, truyền nhiệt huyết cho các tân sinh viên.

Chiều nay, 12/9/2007, Khoa Giáo dục Tiểu học đã có dịp tiếp đón các giảng viên đại học của Thái Lan. Sau buổi làm việc với Trường, các giảng viên Thái đã đến thăm và tìm hiểu thêm về Khoa Giáo dục Tiểu học. Ban Chủ nhiệm Khoa và nhiều cán bộ, giảng viên đã tham gia đón tiếp nồng hậu. Giảng viên hai trường đã có buổi trao đổi, thảo luận, chia sẻ về chương trình đào tạo, kinh nghiệm giảng dạy cũng như các triển vọng hợp tác sau này.